{"id":92054,"date":"2016-12-08T09:42:33","date_gmt":"2016-12-08T14:42:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bibula.com\/?p=92054"},"modified":"2016-12-08T09:42:33","modified_gmt":"2016-12-08T14:42:33","slug":"nowy-kanon-lektur-patriotyzm-tak-chrzescijanskie-arcydziela-juz-nie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bibula.com\/?p=92054","title":{"rendered":"Nowy kanon lektur. Patriotyzm tak \u2013 chrze\u015bcija\u0144skie arcydzie\u0142a ju\u017c nie"},"content":{"rendered":"

Plany obozu rz\u0105dz\u0105cego dotycz\u0105ce nowego kanonu lektur dla klas 4-8 musz\u0105 wywo\u0142ywa\u0107 zdziwienie. To od kanonu w znacznej mierze zale\u017cy to\u017csamo\u015b\u0107 przysz\u0142ych doros\u0142ych Polak\u00f3w. Tymczasem w poddawanej konsultacjom wersji wyj\u0105tkowo ma\u0142o jest antycznych i typowo chrze\u015bcija\u0144skich arcydzie\u0142. Sk\u0105d wynika ich lekcewa\u017cenie?
\r\n <\/strong><\/p>\r\n

Nowy kanon lektur obejmie klasy od czwartej do \u00f3smej szko\u0142y podstawowej (dotyczy to szko\u0142y po spodziewanej reformie likwiduj\u0105cej gimnazja i przywracaj\u0105cej 8-klasow\u0105 podstaw\u00f3wk\u0119). Z grubsza rzecz bior\u0105c – dzieci i m\u0142odzie\u017c od lat 11 do 15. Ministerstwo Edukacji Narodowej podda\u0142o projekt \u201eprekonsultacjom\u201d. Na przesy\u0142anie opinii zainteresowani maj\u0105 czas do 9 grudnia. Pozostaje mie\u0107 nadziej\u0119, \u017ce Ministerstwo wprowadzi zmiany. Jak na razie bowiem – co tu du\u017co m\u00f3wi\u0107 – projekt pozostawia wiele do \u017cyczenia.<\/p>\r\n

Na pewno nie zabraknie tam tradycyjnych polskich autor\u00f3w. W wykazie cztery razy pojawia si\u0119 Henryk Sienkiewicz,  sze\u015b\u0107 – Adam Mickiewicz, za\u015b Juliusz S\u0142owacki trzykrotnie. O intencji wychowania patriotycznego \u015bwiadczy tak\u017ce wpisanie Mazurka D\u0105browskiego czy wierszy W\u0142adys\u0142awa Be\u0142zy. Nie mog\u0142o te\u017c zabrakn\u0105\u0107 Jaros\u0142awa Marka Rymkiewicza – autora mi\u0119dzy innymi \u201eWiersza do Jaros\u0142awa Kaczy\u0144skiego\u201d.<\/p>\r\n

Gdzie jest antyk?
\r\n <\/strong><\/p>\r\n

Na zaszczyt pojawienia si\u0119 w towarzystwie laureata Nagrody imienia Lecha Kaczy\u0144skiego nie zas\u0142u\u017cy\u0142 sobie Homer. C\u00f3\u017c – staro\u017cytny poeta wola\u0142 opiewa\u0107 zmagania Grek\u00f3w i Trojan zamiast PiS-u i jego przeciwnik\u00f3w. Dlatego te\u017c ani \u201eIliady\u201d ani \u201eOdysei\u201d nie znajdziemy w kanonie.<\/p>\r\n

Nie ma w nim r\u00f3wnie\u017c innych tekst\u00f3w \u017ar\u00f3d\u0142owych greckiego antyku. Ni jednej tragedii Ajschylosa, Sofoklesa czy Eurypidesa. Dzie\u0142a te mo\u017ce nie nale\u017c\u0105 do naj\u0142atwiejszych, ale z pewno\u015bci\u0105 s\u0105 mo\u017cliwe do zrozumienia dla 14 czy 15-latka – odpowiednio naprowadzonego przez nauczyciela.<\/p>\r\n

Antyk zosta\u0142 w zasadzie ograniczony do wybranych mit\u00f3w; jednak nie wiadomo z jakich \u017ar\u00f3de\u0142 uczniowie b\u0119d\u0105 si\u0119 z nimi zapoznawa\u0107. Czy tekst\u00f3w \u017ar\u00f3d\u0142owych, takich jak Hezjod, czy – co bardziej prawdopodobne – jaki\u015b opracowa\u0144?<\/p>\r\n

I co z arcydzie\u0142ami Christianitas?
\r\n <\/strong><\/p>\r\n

Biblia wprawdzie jest, ale w do\u015b\u0107 okrojonej postaci: \u201ePowstanie \u015bwiata i cz\u0142owieka oraz wybrane przypowie\u015bci ewangeliczne”. \u015awiatowa klasyka cywilizacji zachodniej zosta\u0142a potraktowana po macoszemu. Nie ma w zasadzie Wielkich Ksi\u0105g \u015awiata Zachodniego, tak cz\u0119sto inspirowanych chrystianizmem. Nie u\u015bwiadczymy nawet fragment\u00f3w Williama Shakespeare\u2019a czy Moliera. Pr\u00f3\u017cno szuka\u0107 te\u017c \u015bredniowiecznej pie\u015bni o Rolandzie.<\/p>\r\n

Spis lektur jest  mocno polonocentryczny. Rodzimi autorzy dominuj\u0105, co wpisuje si\u0119 w \u201epatriotyczn\u0105\u201d narracj\u0119 rz\u0105dz\u0105cej partii. Obecno\u015b\u0107, a nawet przewaga polskich tw\u00f3rc\u00f3w jest wprawdzie uzasadniona. Wydaje si\u0119 jednak, \u017ce proporcje s\u0105 mimo wszystko zbyt nier\u00f3wne.<\/p>\r\n

Nasuwa to na my\u015bl pytanie postawione na naszych \u0142amach przez Krystiana Kratiuka: \u201ePo co jest Polska<\/a>\u201d? Ot\u00f3\u017c nasz kraj jest warto\u015bciowy nie tylko sam z siebie, lecz tak\u017ce, a mo\u017ce przede wszystkim jako cz\u0119\u015b\u0107 wielkiej wsp\u00f3lnoty cywilizacyjnej. Wsp\u00f3lnoty opartej na dziedzictwie antyku i religii chrze\u015bcija\u0144skiej, na wi\u0119zi mi\u0119dzy narodami wyznaj\u0105cymi jedn\u0105 religi\u0119. Cho\u0107 idee uniwersalizmu s\u0105 dzi\u015b zaw\u0142aszczone i wypaczone przez liberaln\u0105 lewic\u0119, to nie pow\u00f3d, by ignorowa\u0107 Wielk\u0105 Tradycj\u0119 Zachodu.<\/p>\r\n

Nawet antykomunizm niepe\u0142ny
\r\n <\/strong><\/p>\r\n

Brakuje tak\u017ce niekt\u00f3rych wa\u017cnych pisarzy XX wieku, tak\u017ce tych polskich. Martwi cho\u0107by brak Ferdynanda Ossendowskiego, autora mi\u0119dzy innymi ksi\u0105\u017cki \u201eLenin” opisuj\u0105cej psychologi\u0119 przyw\u00f3dcy rewolucji bolszewickiej. Sowieci tak nienawidzili polskiego pisarza, \u017ce jego cia\u0142o zosta\u0142o przez nich poddane ekshumacji. Po podbiciu Polski podczas II Wojny \u015awiatowej komuni\u015bci chcieli bowiem uzyska\u0107 pewno\u015b\u0107, \u017ce ich wr\u00f3g jest martwy.<\/p>\r\n

Przez okres PRL jego tw\u00f3rczo\u015b\u0107 by\u0142a na cenzurowanym. Dzi\u015b, gdy rz\u0105dzi partia antykomunistyczna, wroga dziedzictwu PRL, wpisanie dzie\u0142 tego tw\u00f3rcy na list\u0119 lektur stanowi\u0142oby symboliczne zado\u015b\u0107uczynienie dla tego tw\u00f3rcy. Niestety, w spisie lektur dla klas 4-8 nie starczy\u0142o miejsca tak\u017ce dla niego.<\/p>\r\n

Wkr\u00f3tce koniec prekonsultacji. Oby propozycja nowego kanonu lektur ewoluowa\u0142a, bo jej obecna wersja z pewno\u015bci\u0105 niewiele ma wsp\u00f3lnego z \u201edobr\u0105 zmian\u0105\u201d.<\/p>\r\n

Marcin Jendrzejczak <\/strong><\/em><\/p>\r\n

E-maile z uwagami na temat nowej podstawy programowej mo\u017cna wysy\u0142a\u0107 do 9 grudnia na adres podstawaprogramowa@men.gov.pl<\/a>. Projekt jest dost\u0119pny na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej men.gov.pl.<\/p>\r\n

Za: PoloniaChristiana – pch24.pl (2016-12-08)<\/a><\/p>\r\n

 <\/h4>\r\n
\r\n

 <\/h4>\r\n

Kanon bez g\u0142owy<\/h2>\r\n

Kanon lektur szkolnych przedstawiony przez MEN to chaotyczne zestawienie dzie\u0142 literatury wysokiej i propozycji pozbawionych walor\u00f3w kszta\u0142c\u0105cych.<\/strong><\/p>\r\n

Resort prowadzi w\u0142a\u015bnie prekonsultacje projektu podstawy programowej kszta\u0142cenia og\u00f3lnego dla reformowanych podstaw\u00f3wek. Jednocze\u015bnie ocenie poddawane s\u0105 pomys\u0142y z planowanego rozporz\u0105dzenia o ramowych planach nauczania. Zgodnie z za\u0142o\u017ceniami, w 8-letniej szkole podstawowej, tak jak dot\u0105d, w klasach I-III b\u0119dzie obowi\u0105zywa\u0107 edukacja wczesnoszkolna. Pierwszy j\u0119zyk obcy ma by\u0107 wprowadzony od pierwszej klasy szko\u0142y, drugi – od si\u00f3dmej. Historii dzieci b\u0119d\u0105 si\u0119 uczy\u0107 od klasy czwartej, geografii i biologii – od pi\u0105tej, a chemii i fizyki – od si\u00f3dmej. W klasie \u00f3smej dojdzie wiedza o spo\u0142ecze\u0144stwie i edukacja dla bezpiecze\u0144stwa.<\/p>\r\n

Lektura podstawy programowej z j\u0119zyka polskiego dla uczni\u00f3w IV-VII klasy szko\u0142y podstawowej nie pozostawia w\u0105tpliwo\u015bci: dokument powstawa\u0142 w po\u015bpiechu. Poloni\u015bci s\u0105 nim zawiedzeni.<\/p>\r\n

W klasach IV i V przewidziano 6 lekcji j\u0119zyka polskiego w tygodniu. Potem liczba godzin ju\u017c maleje: w klasie VI to 5 lekcji, a w VII i VIII klasie – ju\u017c tylko 4 jednostki.<\/p>\r\n

Na j\u0119zyku polskim od IV klasy okre\u015blone b\u0119d\u0105 lektury obowi\u0105zkowe i uzupe\u0142niaj\u0105ce. Co roku uczniowie b\u0119d\u0105 poznawa\u0107 fragmenty, a w ostatniej klasie ca\u0142o\u015b\u0107 \u201ePana Tadeusza\u201d Adama Mickiewicza. W kanonie obowi\u0105zkowym w podstaw\u00f3wkach znajd\u0105 si\u0119 te\u017c m.in. \u201eAkademia pana Kleksa\u201d, \u201eW pustyni i w puszczy\u201d, \u201eQuo vadis\u201d, \u201eZemsta\u201d, \u201eKatarynka\u201d, \u201eSi\u0142aczka\u201d, \u201eSyzyfowe prace\u201d, \u201eKamienie na szaniec\u201d czy fragmenty Biblii. Ponadto: \u201eMiko\u0142ajek\u201d, \u201eMa\u0142y Ksi\u0105\u017c\u0119\u201d, \u201eCh\u0142opcy z Placu Broni\u201d, \u201eOpowie\u015bci z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa\u201d (w dokumencie MEN pisownia \u201eNarni\u201d!), \u201eHobbit, czyli tam i z powrotem\u201d, \u201eDynastia Mizio\u0142k\u00f3w\u201d, \u201eCzarne stopy\u201d, a tak\u017ce komiks \u201eKajko i Kokosz. Szko\u0142a latania\u201d.<\/p>\r\n

Podstawy programowe i ramowe plany nauczania znajd\u0105 Pa\u0144stwo na: www.men.gov.pl Opinie do projekt\u00f3w MEN mo\u017cna przesy\u0142a\u0107 do 9 grudnia br. Opinie zg\u0142asza\u0107 mo\u017cna e-mailem na adresy: Podstawa programowa – e-mail: podstawaprogramowa@men.gov.pl Ramowe plany nauczania – e-mail: ramoweplany@men.gov.pl Telefon kontaktowy: (22) 347 47 92<\/p>\r\n

Ca\u0142o\u015b\u0107: Nasz Dziennik (8 grudnia 2016)<\/a><\/p>\r\n

 <\/h4>\r\n
\r\n

 <\/h4>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Plany obozu rz\u0105dz\u0105cego dotycz\u0105ce nowego kanonu lektur dla klas 4-8 musz\u0105 wywo\u0142ywa\u0107 zdziwienie. To od kanonu w znacznej mierze zale\u017cy to\u017csamo\u015b\u0107 przysz\u0142ych doros\u0142ych Polak\u00f3w. Tymczasem w poddawanej konsultacjom wersji wyj\u0105tkowo ma\u0142o jest antycznych i typowo chrze\u015bcija\u0144skich arcydzie\u0142. Sk\u0105d wynika ich lekcewa\u017cenie? Nowy kanon lektur obejmie klasy od czwartej do \u00f3smej szko\u0142y podstawowej (dotyczy to szko\u0142y […]","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_wp_rev_ctl_limit":""},"categories":[8],"tags":[98],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/92054"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=92054"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/92054\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=92054"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=92054"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=92054"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}