{"id":90727,"date":"2016-10-24T09:24:10","date_gmt":"2016-10-24T13:24:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bibula.com\/?p=90727"},"modified":"2016-10-24T09:25:47","modified_gmt":"2016-10-24T13:25:47","slug":"edukacja-klasyczna-ratunkiem-dla-szkolnictwa-wywiad-z-ksiezmi-bractwa-kaplanskiego-sw-piusa-x","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bibula.com\/?p=90727","title":{"rendered":"Edukacja klasyczna ratunkiem dla szkolnictwa \u2013 wywiad z ksi\u0119\u017cmi Bractwa Kap\u0142a\u0144skiego \u015aw. Piusa X<\/em>"},"content":{"rendered":"

Z ksi\u0119dzem Dawidem Wierzyckim FSSPX, dyrektorem Szko\u0142y Podstawowej im. \u015awi\u0119tej Rodziny w Warszawie, oraz ksi\u0119dzem Konstantynem Najmowiczem FSSPX, rektorem Gimnazjum i Liceum im. \u015aw. Tomasza z Akwinu w J\u00f3zefowie, rozmawia Pawe\u0142 Siergiejczyk<\/strong><\/em><\/p>\r\n

– Polsk\u0105 edukacj\u0119 czeka w najbli\u017cszym czasie kolejna wielka reforma. Czy z punktu widzenia szk\u00f3\u0142 katolickich proponowane przez obecny rz\u0105d zmiany s\u0105 korzystne czy nie?<\/strong><\/p>\r\n

Ks. Dawid Wierzycki (ks. DW):<\/strong> – My\u015bl\u0119, \u017ce szko\u0142y katolickie s\u0105 przygotowane do funkcjonowania w ka\u017cdych warunkach, wi\u0119c kolejne zmiany organizacyjne\u00a0 w szkolnictwie przyjmujemy ze spokojem. Natomiast zdumiewaj\u0105ce jest to, \u017ce ca\u0142\u0105 dyskusja o edukacji toczy si\u0119 dzi\u015b wok\u00f3\u0142 \u201emagicznych\u201d liczb: 6 klas szko\u0142y podstawowej plus 3 klasy gimnazjum plus 3 klasy szko\u0142y \u015bredniej czy te\u017c 8 klas szko\u0142y podstawowej plus 4 klasy szko\u0142y \u015bredniej. Przecie\u017c to sp\u00f3r o charakterze technicznym, kt\u00f3ry oczywi\u015bcie jako\u015b trzeba rozstrzygn\u0105\u0107, ale nie stanowi on o istocie edukacji.<\/p>\r\n

Ks. Konstantyn Najmowicz (ks. KN):<\/strong> – Z wielkim smutkiem trzeba stwierdzi\u0107, \u017ce dyskusja o szkolnictwie, jaka rozgorza\u0142a wok\u00f3\u0142 rz\u0105dowych plan\u00f3w reformy, w og\u00f3le nie porusza kwestii najwa\u017cniejszych. Bo najwa\u017cniejsze nie jest to, ile lat b\u0119d\u0105 trwa\u0142y kolejne etapy edukacji, ale to, jaki jest cel funkcjonowania szko\u0142y, czyli jakiego cz\u0142owieka chcemy w niej ukszta\u0142towa\u0107.<\/p>\r\n

– Rozumiem, \u017ce kierowane przez Ksi\u0119\u017cy szko\u0142y maj\u0105 sprecyzowan\u0105 odpowied\u017a na to pytanie\u2026<\/strong><\/p>\r\n

Ks. KN:<\/strong> – Tak. I ta odpowied\u017a zawiera si\u0119 w kr\u00f3tkim, ale jak\u017ce tre\u015bciwym ha\u015ble \u201eedukacja klasyczna\u201d. Nie chodzi jednak tylko o nauk\u0119 j\u0119zyk\u00f3w klasycznych – zw\u0142aszcza \u0142aciny – cho\u0107 oczywi\u015bcie powinny one zajmowa\u0107 wa\u017cne miejsce w szko\u0142ach \u015brednich. Przede wszystkim chodzi o jasne sprecyzowanie celu, jakim powinno by\u0107 takie usprawnienie m\u0142odego cz\u0142owieka w wymiarze intelektualnym i moralnym, by jako cz\u0142owiek doros\u0142y by\u0142 \u015bwiadomym przedstawicielem cywilizacji chrze\u015bcija\u0144skiej (kt\u00f3r\u0105 jedni nazywaj\u0105 \u0142aci\u0144sk\u0105, inni – zachodni\u0105 czy europejsk\u0105), a nie bezwolnym przedmiotem ideologicznych manipulacji ze strony wrog\u00f3w tej cywilizacji.<\/p>\r\n

– Czy tak rozumian\u0105 edukacj\u0119 klasyczn\u0105 mo\u017cna zastosowa\u0107 tak\u017ce w szkole podstawowej?<\/strong><\/p>\r\n

Ks. DW:<\/strong> – Oczywi\u015bcie, \u017ce tak. Im wcze\u015bniej zaczniemy kszta\u0142towa\u0107 dziecko w duchu zasad chrze\u015bcija\u0144skich, tym wi\u0119ksza szansa na ukszta\u0142towanie takiego cz\u0142owieka, o jakim m\u00f3wi ks. Najmowicz. Oczywi\u015bcie inne \u015brodki s\u0105 potrzebne w szkole podstawowej, a inne w \u015bredniej, ale na ka\u017cdym etapie edukacji przy\u015bwieca nam wskaz\u00f3wka wielkiego papie\u017ca \u015bw. Piusa X: \u201eInstaurare omnia in Christo<\/em>\u201d – odnowi\u0107 wszystko w Chrystusie.<\/p>\r\n

– Powiedzmy wi\u0119c konkretnie, co powinno si\u0119 sk\u0142ada\u0107 na edukacj\u0119 klasyczn\u0105.<\/strong><\/p>\r\n

Ks. DW:<\/strong> – Zaczn\u0119 od tego, co absolutnie k\u0142\u00f3ci si\u0119 z zasadami edukacji klasycznej. Fa\u0142szywa pogo\u0144 za nowoczesno\u015bci\u0105, na\u015bladowanie zachodnich m\u00f3d, cz\u0119sto bardzo szkodliwych (jak ideologie gender i \u201epraw cz\u0142owieka\u201d), preferowanie nauczania umiej\u0119tno\u015bci \u201eprzydatnych w \u017cyciu\u201d kosztem wiedzy \u201eniepraktycznej\u201d, obni\u017canie poziomu edukacji poprzez \u201euczenie do test\u00f3w\u201d zamiast samodzielnego czytania i pisania – to zasadnicze wady wsp\u00f3\u0142czesnego modelu szkolnictwa, kt\u00f3re powinny by\u0107 jak najszybciej odrzucone.<\/p>\r\n

Ks. KN:<\/strong> – Edukacja klasyczna to przede wszystkim powr\u00f3t do zdrowego modelu nauczania, opartego na relacji mistrz – ucze\u0144. Nauczyciel musi by\u0107 dla m\u0142odego cz\u0142owieka w\u0142a\u015bnie mistrzem, kt\u00f3rego podziwia i stara si\u0119 na\u015bladowa\u0107, a nie koleg\u0105, partnerem czy bezosobowym urz\u0119dnikiem pa\u0144stwowym. Bez odbudowy autorytetu nauczyciela nie b\u0119dzie dobrej edukacji. Tyle \u017ce to zadanie nie tylko dla rz\u0105dowych reformator\u00f3w o\u015bwiaty, ale r\u00f3wnie\u017c – a mo\u017ce przede wszystkim – dla samych nauczycieli i dyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142. W naszych szko\u0142ach ten autorytet stoi wysoko, lecz ile jest takich szk\u00f3\u0142, gdzie nauczycieli si\u0119 nie szanuje, a i oni sami nie szanuj\u0105 siebie?<\/p>\r\n

Ks. DW:<\/strong> – Tylko nauczyciel, kt\u00f3ry dla uczni\u00f3w jest mistrzem, mo\u017ce w nich zaszczepi\u0107 prawdziw\u0105 wiedz\u0119, a nawet rozbudzi\u0107 zami\u0142owanie do przedmiotu, kt\u00f3ry wyk\u0142ada. To nie jest zaw\u00f3d dla ludzi przypadkowych, a do jego wykonywania nie wystarczy dyplom uko\u0144czenia studi\u00f3w. Dobry nauczyciel musi by\u0107 cz\u0142owiekiem o wysokim poziomie zar\u00f3wno intelektualnym, jak i moralnym.<\/p>\r\n

– Du\u017cy nacisk na kwestie moralne to cecha charakterystyczna katolickiego szkolnictwa. Zapewne dlatego tak wielu rodzic\u00f3w poszukuje katolickich szk\u00f3\u0142\u2026<\/strong><\/p>\r\n

Ks. KN:<\/strong> – To oczywiste, bo wszyscy normalni rodzice pragn\u0105 wychowa\u0107 swoje dzieci jak najlepiej, to znaczy wszczepi\u0107 im jasne zasady moralne. A tylko Ko\u015bci\u00f3\u0142 katolicki daje gwarancj\u0119 jasnego odr\u00f3\u017cnienia dobra od z\u0142a. Dlatego w katolickim szkolnictwie zawsze stawiano na r\u00f3wni edukacj\u0119 i wychowanie, czyli kszta\u0142towanie sprawno\u015bci intelektualnych i moralnych. Te dwie sfery \u015bci\u015ble si\u0119 ze sob\u0105 \u0142\u0105cz\u0105, a braki w jednej wyra\u017anie wp\u0142ywaj\u0105 na drug\u0105.<\/p>\r\n

Ks. DW:<\/strong> – Rzecz jasna, nie mo\u017cemy da\u0107 gwarancji za wszystkie szko\u0142y prowadzone przez instytucje katolickie w Polsce, ale w naszych szko\u0142ach absolutnie nie ma miejsca na jak\u0105kolwiek demoralizacj\u0119. Przy czym poj\u0119cie demoralizacji traktuj\u0119 bardzo szeroko: od narkotyk\u00f3w i innych u\u017cywek, poprzez propagowanie nieczysto\u015bci i walk\u0119 z normaln\u0105 rodzin\u0105, po rozbudzanie pychy\u00a0 i niepos\u0142usze\u0144stwa pod has\u0142ami \u201epraw dziecka\u201d, \u201epraw cz\u0142owieka\u201d itp. Na \u017caden rodzaj demoralizacji nie wolno si\u0119 zgodzi\u0107, bo dla nauczyciela\u00a0 i wychowawcy nie mo\u017ce by\u0107 nic cenniejszego nad dobro duszy jego podopiecznych.<\/p>\r\n

– Wa\u017cnym elementem dzia\u0142alno\u015bci kierowanych przez Ksi\u0119\u017cy szk\u00f3\u0142 s\u0105 zaj\u0119cia artystyczne: teatr, muzyka, plastyka. Czy nadawanie tak du\u017cego znaczenia tym \u201eniepraktycznym\u201d zaj\u0119ciom wi\u0105\u017ce si\u0119 z modelem edukacji klasycznej?<\/strong><\/p>\r\n

Ks. KN:<\/strong> – Rzeczywi\u015bcie, w dzisiejszym \u015bwiecie pi\u0119kno zosta\u0142o uznane za rzecz \u201eniepraktyczn\u0105\u201d, czego skutkiem jest to, \u017ce wi\u0119kszo\u015b\u0107 rzeczy \u201epraktycznych\u201d cechuje po prostu brzydota. Jednak dla cz\u0142owieka cywilizacji chrze\u015bcija\u0144skiej pi\u0119kno jest r\u00f3wnie wa\u017cne, jak prawda i dobro. Dlatego nie uznajemy, \u017ce gust estetyczny uczni\u00f3w to nie nasza sprawa, lecz staramy si\u0119 go kszta\u0142towa\u0107 poprzez r\u00f3\u017cne zaj\u0119cia artystyczne. W gimnazjum i liceum od wielu lat z powodzeniem dzia\u0142a szkolny teatr \u201eYorick\u201d, kt\u00f3ry nie tylko nazw\u0105 nawi\u0105zuje do tradycji szekspirowskiej, przygotowuj\u0105c kilka razy w roku premiery sztuk nale\u017c\u0105cych do europejskiej klasyki. W ka\u017cdej ze szk\u00f3\u0142 funkcjonuje te\u017c uczniowski ch\u00f3r z repertuarem m.in. pie\u015bni \u0142aci\u0144skich.<\/p>\r\n

Ks. DW:<\/strong> – W naszej szkole podstawowej prowadzimy tak\u017ce zaj\u0119cia z kaligrafii, kt\u00f3re nie tylko wyrabiaj\u0105 pi\u0119kny charakter pisma, ale i rozwijaj\u0105 zmys\u0142 estetyczny uczni\u00f3w. Bo niestety \u017cyjemy w czasach, gdy ochrona najm\u0142odszych przed wszechogarniaj\u0105c\u0105 brzydot\u0105 i bylejako\u015bci\u0105 jest wa\u017cnym obowi\u0105zkiem wychowawc\u00f3w.<\/p>\r\n

Ks. KN:<\/strong> – W gimnazjum i liceum uczymy r\u00f3wnie\u017c retoryki, rozbudzaj\u0105c w naszych wychowankach dba\u0142o\u015b\u0107 o s\u0142owo – o jego pi\u0119kno i sens. Kaligrafia i retoryka to dwa \u201es\u0142upy milowe\u201d dobrej edukacji. Bez nich trudno sobie wyobrazi\u0107 w pe\u0142ni wykszta\u0142conego i samodzielnie my\u015bl\u0105cego cz\u0142owieka. \u0179adne nowoczesne technologie nie zast\u0105pi\u0105 bowiem umiej\u0119tno\u015bci poprawnego pos\u0142ugiwania si\u0119 s\u0142owem, bo s\u0142owo jest wyrazem my\u015blenia.<\/p>\r\n

– Wygl\u0105da wi\u0119c na to, \u017ce dobr\u0105 szko\u0142\u0119 mo\u017cna prowadzi\u0107 nawet w bardzo niesprzyjaj\u0105cych warunkach zewn\u0119trznych. Trzeba tylko chcie\u0107\u2026<\/strong><\/p>\r\n

Ks. KN:<\/strong> – Tak, trzeba tylko chcie\u0107, ale te\u017c umie\u0107 czerpa\u0107 z najlepszych wzor\u00f3w. Dla nas takim niedo\u015bcignionym wzorem jest szkolnictwo jezuickie, kt\u00f3re wykszta\u0142ci\u0142o wiele pokole\u0144 katolickiej elity w czasach kontrreformacji. Ale mamy te\u017c wzory wsp\u00f3\u0142czesne, gdy\u017c Bractwo Kap\u0142a\u0144skie \u015awi\u0119tego Piusa X, kt\u00f3rego jeste\u015bmy cz\u0142onkami, na ca\u0142ym \u015bwiecie prowadzi szko\u0142y r\u00f3\u017cnego typu. I cho\u0107 trzeba przyzna\u0107, \u017ce w wielu krajach edukacja katolicka ma znacznie gorsze otoczenie zewn\u0119trzne ni\u017c my w Polsce, to jednak szko\u0142y Bractwa posiadaj\u0105 bardzo wysoki poziom edukacyjny i wychowawczy, a my czerpiemy z ich do\u015bwiadcze\u0144, utrzymuj\u0105c z nimi o\u017cywione kontakty. Organizujemy r\u00f3wnie\u017c w J\u00f3zefowie coroczne Konferencje Edukacji Klasycznej i Katolickiej, w kt\u00f3rych bior\u0105 udzia\u0142 katoliccy pedagodzy, dyrektorzy szk\u00f3\u0142, wyk\u0142adowcy uczelni z r\u00f3\u017cnych kraj\u00f3w.<\/p>\r\n

Ks. DW:<\/strong> – Chcia\u0142bym tak\u017ce podkre\u015bli\u0107, \u017ce zapewniamy naszym uczniom pe\u0142ny cykl nauczania – od zer\u00f3wki po matur\u0119. I tak pozostanie, niezale\u017cnie od tego, jaki model szkolnictwa b\u0119dzie w Polsce istnia\u0142: z gimnazjami czy bez gimnazj\u00f3w. Pragn\u0119 te\u017c zapewni\u0107 rodzic\u00f3w poszukuj\u0105cych dobrej edukacji dla swoich dzieci, \u017ce przyjmujemy nowych uczni\u00f3w na ka\u017cdym etapie nauki, bez wzgl\u0119du na to, do kt\u00f3rej klasy obecnie chodz\u0105. A szko\u0142a w J\u00f3zefowie zapewnia uczniom spoza Warszawy i okolic miejsca w bursach – m\u0119skiej i \u017ce\u0144skiej. Zapraszamy wi\u0119c w progi naszych szk\u00f3\u0142, aby si\u0119 przekona\u0107, jak naprawd\u0119 wygl\u0105da edukacja klasyczna.<\/p>\r\n

Wi\u0119cej informacji o szko\u0142ach Bractwa Kap\u0142a\u0144skiego \u015aw. Piusa X mo\u017cna znale\u017a\u0107 na stronach:<\/p>\r\n

www.rodzina.szkola.pl<\/a><\/strong> (Szko\u0142a Podstawowa im. \u015awi\u0119tej Rodziny w Warszawie)<\/p>\r\n

www.akwinata.edu.pl<\/a><\/strong> (Gimnazjum i Liceum im. \u015aw. Tomasza z Akwinu w J\u00f3zefowie)<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Z ksi\u0119dzem Dawidem Wierzyckim FSSPX, dyrektorem Szko\u0142y Podstawowej im. \u015awi\u0119tej Rodziny w Warszawie, oraz ksi\u0119dzem Konstantynem Najmowiczem FSSPX, rektorem Gimnazjum i Liceum im. \u015aw. Tomasza z Akwinu w J\u00f3zefowie, rozmawia Pawe\u0142 Siergiejczyk – Polsk\u0105 edukacj\u0119 czeka w najbli\u017cszym czasie kolejna wielka reforma. Czy z punktu widzenia szk\u00f3\u0142 katolickich proponowane przez obecny rz\u0105d zmiany s\u0105 korzystne […]","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_wp_rev_ctl_limit":""},"categories":[3],"tags":[119,32,98],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/90727"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=90727"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/90727\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=90727"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=90727"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=90727"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}