{"id":87817,"date":"2016-06-02T09:58:24","date_gmt":"2016-06-02T13:58:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bibula.com\/?p=87817"},"modified":"2016-06-02T09:58:24","modified_gmt":"2016-06-02T13:58:24","slug":"","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bibula.com\/?p=87817","title":{"rendered":"Reforma edukacji po francusku. Zamiast \u0142aciny i greki, uczniowie b\u0119d\u0105 \u0107wiczy\u0107 arabski"},"content":{"rendered":"

Francuskie Ministerstwo Edukacji Narodowej wprowadzi do szkolnych program\u00f3w, nauczanie j\u0119zyka i kultury dziewi\u0119ciu kraj\u00f3w: Algierii, Chorwacji, Hiszpanii, Maroka, Portugalii, Serbii, Tunezji, Turcji i W\u0142och. Wsp\u00f3lny program nauki j\u0119zyka arabskiego zosta\u0142 ju\u017c opracowany przez trzy kraje Maghrebu. Wszystko to kosztem nauki \u0142aciny i greki.<\/strong><\/p>

Zmiany zwi\u0105zane s\u0105 z unijn\u0105 dyrektyw\u0119 z 25 lipca 1977 r. dotycz\u0105c\u0105 skolaryzacji dzieci imigrant\u00f3w pracuj\u0105cych w krajach unijnych. Dyrektywa ta m\u00f3wi, \u017ce \u201ePa\u0144stwa cz\u0142onkowskie podejm\u0105, zgodnie z ich sytuacj\u0105 narodow\u0105 i ich systemem prawnym i w kooperacji z krajami pochodzenia imigrant\u00f3w, odpowiednie decyzje w celu promowania, wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105c z systemem szkolnictwa, nauczania j\u0119zyka macierzystego dzieci.\u201d<\/p>

Stwierdza si\u0119 w niej, \u017ce \u201eznajomo\u015b\u0107 j\u0119zyka macierzystego jest niezb\u0119dnym warunkiem wst\u0119pnym, koniecznym do nauczenia si\u0119 drugiego j\u0119zyka.\u201d Dlatego te\u017c powinno si\u0119 \u201eustrukturowa\u0107 j\u0119zyk jakim m\u00f3wi si\u0119 w \u015brodowisku rodziny, faworyzowa\u0107 rozw\u00f3j osobisty m\u0142odzie\u017cy wywodz\u0105cej si\u0119 z innych kultur i waloryzowa\u0107 dywersyfikacj\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych w szko\u0142ach.\u201d<\/p>

Wed\u0142ug wytycznych francuskiego Ministerstwa Edukacji Narodowej, nauczanie j\u0119zyka i kultury pochodzenia dzieci dotyczy przede wszystkim szkolnictwa podstawowego. Lekcje te b\u0119d\u0105 organizowane, w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci, przez same szko\u0142y, lub te\u017c na pro\u015bb\u0119 rodzic\u00f3w. Maj\u0105 by\u0107 otwarte dla wszystkich dzieci, kt\u00f3rych rodziny b\u0119d\u0105 chcia\u0142y zapisa\u0107.<\/p>

Nauczanie tych j\u0119zyk\u00f3w rozpocznie si\u0119 od pierwszej klasy szko\u0142y podstawowej – 1.5 godziny tygodniowo, po obowi\u0105zkowych lekcjach, w \u015brody, w kt\u00f3rych nie ma zaj\u0119\u0107 we francuskich szko\u0142ach, wyj\u0105tkowo –\u00a0 w soboty.<\/p>

Lekcje j\u0119zyk\u00f3w i obcych kultur b\u0119d\u0105 tak\u017ce w gimnazjach i liceach, przez 1.5 do 3 godzin w tygodniu. Zaj\u0119cia maj\u0105 prowadzi\u0107 nauczyciele pochodz\u0105cy z kraj\u00f3w, z kt\u00f3rymi podpisano porozumienia. W\u0142adze tych pa\u0144stw przedstawi\u0105 swoich kandydat\u00f3w lub te\u017c b\u0119d\u0105 oni rekrutowani przez francuskie konsulaty. Nauczanie to b\u0119dzie progresywnie zbli\u017ca\u0107 si\u0119 do Europejskiego Opisu Kszta\u0142cenia J\u0119zykowego (CEFRL).<\/p>

Wsp\u00f3lny program nauki j\u0119zyka arabskiego zosta\u0142 ju\u017c opracowany przez trzy kraje Maghrebu. Jest czym\u015b oczywistym, \u017ce w\u0142a\u015bnie ten j\u0119zyk, z racji ilo\u015bci arabskich imigrant\u00f3w, b\u0119dzie najcz\u0119\u015bciej nauczany i najbardziej popularny.<\/p>

Dla znalezienia czasu lekcyjnego, ministerstwo planuje du\u017ce ograniczenia nauki \u0142aciny i greki, co mo\u017ce prowadzi\u0107 do ca\u0142kowitego zaprzestania nauczania tych j\u0119zyk\u00f3w. Plany te oburzaj\u0105 francuskie \u015brodowisko naukowe i parlamentarn\u0105 opozycj\u0119. Widzi si\u0119 w nich pr\u00f3by odci\u0119cia Francji od korzeni cywilizacji europejskiej i chrze\u015bcija\u0144stwa.<\/p>

Swoje oburzenie i zaniepokojenie wyrazi\u0142a w Zgromadzeniu Narodowym deputowana Annie Genevard (Republikanie). Zwracaj\u0105c si\u0119 do minister Edukacji Narodowej, Najat Vallaud-Belkacem, pyta\u0142a: \u201eCzym\u015b pilnym jest konieczno\u015b\u0107 lepszej ochrony naszej kultury, potwierdzanie jej sposobu \u017cycia, jej historii i jej j\u0119zyka.\u201d – Nie s\u0105dzi Pani, \u017ce w\u0142\u0105czenie tych obcych j\u0119zyk\u00f3w do program\u00f3w szkolnych wzmocni jedynie komunitaryzm, kt\u00f3ry podminowuje sp\u00f3jno\u015b\u0107 narodow\u0105<\/em>?\u201d – zada\u0142a pytanie.<\/p>

Deputowana deklarowa\u0142a r\u00f3wnie\u017c, \u017ce \u201enauczanie j\u0119zyka arabskiego b\u0119dzie koniem troja\u0144skim i rozpowszechnianiem katechizmu islamskiego\u201d. – W tym samym czasie, kiedy oficjalnie wprowadzacie nauk\u0119 j\u0119zyka arabskiego do programu szkolnego, ograniczacie przez wasz\u0105 reform\u0119 nauczanie w gimnazjach j\u0119zyka francuskiego i dawnych j\u0119zyk\u00f3w, kt\u00f3re s\u0105 naszymi korzeniami, a tak\u017ce zmniejszacie nauk\u0119 j\u0119zyk\u00f3w europejskich, np. niemieckiego, kt\u00f3ry by\u0142 bardzo popularny w klasach dwuj\u0119zycznych, co podzieli tylko Francuz\u00f3w<\/em> – alarmowa\u0142a Annie Genevard.<\/p>

W odpowiedzi, Najat Vallaud-Belkacem stwierdzi\u0142a: \u201eJa uwa\u017cam, \u017ce w naszym kraju jest potrzeba zrobienia czego\u015b, zr\u00f3\u017cnicowania j\u0119zyk\u00f3w, kt\u00f3rych ucz\u0105 si\u0119 uczniowie w szkole, bo wszystkie j\u0119zyki maj\u0105 takie samo prawo i\u00a0 s\u0105 tak samo intersuj\u0105ce.\u201d – To z tej racji, w strategii dla j\u0119zyk\u00f3w aktualnych, kt\u00f3r\u0105 rozwijam w szkole, czyni\u0119, by opr\u00f3cz angielskiego, nasi uczniowie mogli mie\u0107 prawdziwy dost\u0119p do niemieckiego, hiszpa\u0144skiego, w\u0142oskiego, ale te\u017c arabskiego i chi\u0144skiego i jestem z tego dumna<\/em> – deklarowa\u0142a socjalistka.<\/p>

Franciszek L. \u00c4\u2020wik<\/em><\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Francuskie Ministerstwo Edukacji Narodowej wprowadzi do szkolnych program\u00f3w, nauczanie j\u0119zyka i kultury dziewi\u0119ciu kraj\u00f3w: Algierii, Chorwacji, Hiszpanii, Maroka, Portugalii, Serbii, Tunezji, Turcji i W\u0142och. Wsp\u00f3lny program nauki j\u0119zyka arabskiego zosta\u0142 ju\u017c opracowany przez trzy kraje Maghrebu. Wszystko to kosztem nauki \u0142aciny i greki.Zmiany zwi\u0105zane s\u0105 z unijn\u0105 dyrektyw\u0119 z 25 lipca 1977 r. dotycz\u0105c\u0105 skolaryzacji […]","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_wp_rev_ctl_limit":""},"categories":[6],"tags":[191,70,25],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/87817"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=87817"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/87817\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=87817"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=87817"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=87817"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}