{"id":4898,"date":"2008-12-30T09:45:30","date_gmt":"2008-12-30T14:45:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bibula.com\/?p=4898"},"modified":"2008-12-30T09:45:30","modified_gmt":"2008-12-30T14:45:30","slug":"opowiem-ci-bajke-o-gejach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bibula.com\/?p=4898","title":{"rendered":"Opowiem ci bajk\u0119 o… gejach"},"content":{"rendered":"

Opolscy studenci zamierzaj\u0105 uraczy\u0107 uczni\u00f3w przedstawieniem o „kr\u00f3lewiczach gejach” – premiera w walentynki. Wszystko pod okiem Ministerstwa Edukacji Narodowej i miejscowego kuratorium o\u015bwiaty.<\/em><\/p>\r\n\r\n

Rodzice dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych do szk\u00f3\u0142 na Opolszczy\u017anie 14 lutego powinni chyba zostawi\u0107 swoje pociechy w domach. Tego dnia studenci z Opola planuj\u0105 premier\u0119 przedstawienia, na kanwie holenderskiej opowie\u015bci pt. „King and King” („Kr\u00f3l i kr\u00f3l”). Jej g\u0142\u00f3wnym bohaterem jest ksi\u0105\u017c\u0119, kt\u00f3ry – jak to zwykle w bajkach bywa – poszukuje \u017cony. Nie by\u0142oby w tym nic zdro\u017cnego, gdyby nie ma\u0142o konwencjonalne zako\u0144czenie: \u017cadna z kandydatek kr\u00f3lewiczowi do gustu nie przypada, wi\u0119c wybiera… brata jednej z nich, tworz\u0105c z nim „szcz\u0119\u015bliw\u0105 par\u0119”. Wypisz wymaluj historia Tomasza Raczka i jego partnera.<\/strong>
\r\n
\r\nAutork\u0105 pomys\u0142u zaadaptowania bajki na nasz grunt jest Marzanna Pogorzelska, nauczycielka j\u0119zyka angielskiego z I LO w K\u0119dzierzynie-Ko\u017alu, znana z tego, \u017ce w 2007 r. napisa\u0142a list otwarty do \u00f3wczesnego ministra edukacji Romana Giertycha, w kt\u00f3rym sprzeciwi\u0142a si\u0119, jej zdaniem, promowanej przez niego polityce nietolerancji wobec os\u00f3b homoseksualnych. Jak wida\u0107 – nie odpu\u015bci\u0142a w obronie „uci\u015bnionych mniejszo\u015bci seksualnych” i postanowi\u0142a u\u017cy\u0107 bardziej skutecznego narz\u0119dzia: wp\u0142ywu na najm\u0142odsze pokolenie Polak\u00f3w. Do wsp\u00f3\u0142pracy nauczycielka zach\u0119ci\u0142a swoich by\u0142ych uczni\u00f3w – dzisiaj ju\u017c student\u00f3w opolskich uczelni, a opr\u00f3cz nich w realizacji przedsi\u0119wzi\u0119cia pomagaj\u0105 profesjonalni aktorzy opolskiego teatru. Zgodnie z planem, spektakl ma by\u0107 wystawiany w szko\u0142ach: podstaw\u00f3wkach, gimnazjach, liceach.
\r\n– Je\u015bli w procesie wychowawczym w szko\u0142ach b\u0119d\u0105 promowane takie kontrowersyjne wzorce, to mo\u017ce oznacza\u0107, \u017ce pr\u00f3buje si\u0119 dziecko nastawia\u0107 przeciw rodzicom – uwa\u017ca dr Piotr Szczukiewicz, psycholog, adiunkt na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej w Lublinie. – Kojarzy mi si\u0119 to z czasami, gdy dzieci dowiadywa\u0142y si\u0119 w szko\u0142ach, \u017ce ich rodzice s\u0105 „ku\u0142akami”, „wyzyskiwaczami” lub „wrogami ustroju”, a dzi\u015b mo\u017ce dowiedz\u0105 si\u0119, \u017ce s\u0105 „homofobami”. S\u0105dz\u0119, \u017ce uczenie dzieci szacunku dla innego cz\u0142owieka nie mo\u017ce opiera\u0107 si\u0119 na lekcewa\u017ceniu norm moralnych. W przeciwnym razie ka\u017cdy, kto stanowi „mniejszo\u015b\u0107 obyczajow\u0105”, b\u0119dzie domaga\u0142 si\u0119, aby jego pogl\u0105d by\u0142 prezentowany jako r\u00f3wnowa\u017cny – zwraca uwag\u0119 dr Szczukiewicz.
\r\nZ tym pogl\u0105dem zupe\u0142nie nie zgadzaj\u0105 si\u0119 w\u0142adze o\u015bwiatowe – wed\u0142ug nich nic z\u0142ego si\u0119 nie dzieje i nie ma sensu „rozdmuchiwanie sprawy”. Zdaniem Barbary Milewskiej, rzecznik MEN, nie ma na razie powod\u00f3w do obaw, poniewa\u017c nie wiadomo, czy realizacja przedstawienia dojdzie do skutku. – W tej chwili rozmawiamy w kategoriach hipotetycznych: m\u00f3wimy tylko o pewnym zamiarze, kt\u00f3ry dotychczas zosta\u0142 jedynie zapowiedziany medialnie. Bajki czy przedstawienia, o kt\u00f3rym rozmawiamy, jeszcze nikt nie widzia\u0142 – przekonuje Milewska.
\r\nRzecznik MEN ponadto przypomina, \u017ce resort odpowiada tylko za realizacj\u0119 podstawy programowej, natomiast organizacja zaj\u0119\u0107 edukacyjnych i wychowawczych le\u017cy w gestii dyrektor\u00f3w poszczeg\u00f3lnych plac\u00f3wek o\u015bwiatowych. – Przedstawienie, o kt\u00f3rym pani opowiada, nie jest elementem podstawy programowej, a za organizacj\u0119 pracy szko\u0142y odpowiada dyrektor szko\u0142y oraz organ prowadz\u0105cy. Dyrektorzy szk\u00f3\u0142 s\u0105 lud\u017ami odpowiedzialnymi za realizacj\u0119 swoich zada\u0144 i wiedz\u0105, jak realizowa\u0107 podstaw\u0119 programow\u0105 oraz jakie inne dodatkowe zaj\u0119cia nale\u017cy dzieciom organizowa\u0107 – zar\u00f3wno edukacyjne, jak i wychowawcze – t\u0142umaczy Barbara Milewska. Dodaje jednak, \u017ce dyrekcja zawsze dzia\u0142a w porozumieniu z rad\u0105 pedagogiczn\u0105 oraz rad\u0105 rodzic\u00f3w czy rad\u0105 szko\u0142y. – We wszelkich w\u0105tpliwych sytuacjach wizytator czy kurator, kt\u00f3ry czuwa nad dan\u0105 jednostk\u0105, ma obowi\u0105zek o tym powiadomi\u0107 odpowiednie organy maj\u0105ce niezb\u0119dne instrumentarium administracyjne – konkluduje rzecznik MEN.
\r\nJak zatem reaguje na ca\u0142\u0105 spraw\u0119 miejscowy kurator o\u015bwiaty? Halina Bilik, wicekurator opolski, kt\u00f3remu podlegaj\u0105 szko\u0142y przewidziane do uprawiania w nich homopropagandy, jest bardzo oszcz\u0119dna w s\u0142owach i ostro\u017cna w wyra\u017caniu wszelkich opinii: – Nie mog\u0119 si\u0119 do tej sprawy odnie\u015b\u0107, poniewa\u017c przedstawienia nie widzia\u0142am, wi\u0119c nie mam na ten temat w\u0142asnej wiedzy. Dlatego nie mog\u0119 za\u0142o\u017cy\u0107, \u017ce prawd\u0105 s\u0105 informacje m\u00f3wi\u0105ce o propagowaniu w tej bajce homoseksualizmu – jest to tylko jaka\u015b jedna opinia, kt\u00f3ra zosta\u0142a mi przedstawiona. Gdybym widzia\u0142a to przedstawienie i by\u0142oby tam rzeczywi\u015bcie propagowanie homoseksualizmu, to mia\u0142abym co do tego w\u0105tpliwo\u015bci. Ale skoro nie widzia\u0142am – nie mog\u0119 si\u0119 do tego odnie\u015b\u0107. Nie znaj\u0105c spektaklu, nie mog\u0119 nic powiedzie\u0107 na temat propagowania czegokolwiek: sk\u0105d wiadomo, \u017ce to promocja homoseksualizmu – mo\u017ce s\u0105 tam pokazane r\u00f3wnie\u017c inne tre\u015bci? – dywaguje kurator Bilik. Z tez\u0105 potencjalnej zawarto\u015bci dobrych motyw\u00f3w w przedstawieniu rozprawia si\u0119 prof. Piotr Jaroszy\u0144ski, kierownik Katedry Filozofii Kultury Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Paw\u0142a II. – Z\u0142o, kt\u00f3re wabi, nigdy nie wyst\u0119puje pod postaci\u0105 z\u0142a, ale zawsze maskuje si\u0119 za czym\u015b dobrym, by odwr\u00f3ci\u0107 od siebie uwag\u0119 i nie ujawnia\u0107 tego, czym naprawd\u0119 jest. Jedn\u0105 z form maskowania z\u0142a jest dzi\u015b sztuka. Ale trzeba pami\u0119ta\u0107, \u017ce w tym wypadku dobro to tylko przyn\u0119ta, by ofiara ch\u0119tniej po\u0142kn\u0119\u0142a haczyk – t\u0142umaczy prof. Jaroszy\u0144ski. Nie zgadza si\u0119 r\u00f3wnie\u017c z opini\u0105 pani kurator, kt\u00f3ra sekunduje Ministerstwu Edukacji Narodowej w przerzucaniu odpowiedzialno\u015bci za to, co dzieje si\u0119 w szkole, na barki dyrektor\u00f3w. Zdaniem kurator Bilik, nie ma ona \u017cadnych kompetencji, \u017ceby wnika\u0107 w wewn\u0119trzne sprawy podleg\u0142ych jej szk\u00f3\u0142. – Tak naprawd\u0119 za to, co si\u0119 dzieje w szkole, odpowiada dyrektor. I je\u015bli dyrektor na to si\u0119 zgodzi, to jest to jego autonomiczna sprawa. Nie mam \u017cadnych kompetencji, \u017ceby zabroni\u0107 lub nakaza\u0107 dyrekcji szko\u0142y jakiekolwiek dzia\u0142ania w takim zakresie. Ja mam kompetencje, okre\u015blone w ustawie – dotycz\u0105ce nadzoru pedagogicznego. Dlatego nie mam mo\u017cliwo\u015bci zakazania dyrektorowi dzia\u0142a\u0144 zgodnych z jego uprawnieniami: nie mog\u0119 zmusi\u0107 dyrektora ani do tego, \u017ceby si\u0119 zgodzi\u0142, ani zakaza\u0107 dyrektorowi, \u017ceby przedstawienie odbywa\u0142o si\u0119 na terenie szko\u0142y. Przepis m\u00f3wi, \u017ce na terenie szko\u0142y nie mo\u017cna prowadzi\u0107 jedynie dzia\u0142alno\u015bci politycznej – i to jest wszystko. Gdyby tego typu dzia\u0142alno\u015b\u0107 by\u0142a prowadzona, to mog\u0142abym jej zakaza\u0107. Natomiast w tym przypadku chodzi raczej o dzia\u0142alno\u015b\u0107 spo\u0142eczno-kulturaln\u0105 – ucina Bilik. Zdaniem prof. Jaroszy\u0144skiego, taka taktyka jest bardzo niebezpieczna. – W\u0142adzom o\u015bwiatowym w og\u00f3le nie wolno promowa\u0107 moralnego z\u0142a – rozwiewa wszelkie niedom\u00f3wienia prof. Jaroszy\u0144ski. – Negatywna decyzja musi zapa\u015b\u0107 na poziomie ministerstwa, inaczej lobby to rozpe\u0142znie si\u0119 po ca\u0142ej Polsce i b\u0119dzie nie do zatrzymania – dodaje profesor.
\r\n– Propagowanie tego typu przedstawie\u0144 prowadzi ponadto do rozmywania granic moralnych i tworzenia w g\u0142owach dzieci poj\u0119ciowego chaosu – uczula z kolei dr Piotr Szczukiewicz. – Nie tyle jako psycholog, ile jako rodzic, nie chcia\u0142bym, aby za kilka lat dzieci ogl\u0105da\u0142y przedstawienie, w kt\u00f3rym bogaty ksi\u0105\u017c\u0119, kt\u00f3ry nie mo\u017ce zdecydowa\u0107 si\u0119 na \u017con\u0119, postanawia po\u015blubi\u0107 dziesi\u0119\u0107 kandydatek. Autor scenariusza zadba te\u017c, aby udowodni\u0107, \u017ce poligamia jest naturalna i ksi\u0105\u017c\u0119 „takim si\u0119 urodzi\u0142”. Autorowi nie b\u0119dzie pewnie przeszkadza\u0142o, \u017ce dzieci do tej pory wychowywano w kulturze, gdzie ceni si\u0119 monogami\u0119, bo b\u0119dzie chcia\u0142 w ten spos\u00f3b uczy\u0107 tolerancji dla poligamist\u00f3w, kt\u00f3rzy (na razie) w Europie s\u0105 „prze\u015bladowan\u0105 mniejszo\u015bci\u0105” – ironizuje dr Szczukiewicz.
\r\nCo zatem z argumentami tw\u00f3rc\u00f3w przedsi\u0119wzi\u0119cia, \u017ce dzieci nale\u017cy uczy\u0107 tolerancji? – To jest mydlenie oczu, bo chodzi o to, \u017ceby dzieci oswaja\u0107 ze z\u0142em moralnym pod pozorem „inno\u015bci”, a nast\u0119pnie, gdy ju\u017c zniszczone zostan\u0105 hamulce moralne (destrukcja sumienia), by je \u0142atwiej mo\u017cna by\u0142o przyci\u0105gn\u0105\u0107 do tych „innych” grup, skoro one s\u0105 tylko „inne”, a nie z\u0142e – twierdzi prof. Jaroszy\u0144ski. Ustosunkowuje si\u0119 r\u00f3wnie\u017c do opinii psycholog\u00f3w, \u017ce obejrzenie przedstawienia b\u0119dzie kszta\u0142towa\u0107 wra\u017cliwo\u015b\u0107 najm\u0142odszych: – Strategia uwodzenia dzieci jest tu opracowana „naukowo”, r\u00f3wnie\u017c dzi\u0119ki wsp\u00f3\u0142pracy psycholog\u00f3w, kt\u00f3rzy prawdopodobnie nale\u017c\u0105 do homoseksualnego lobby albo s\u0105 przez nie op\u0142acani – konkluduje prof. Jaroszy\u0144ski. Wprawdzie dr Piotr Szczukiewicz jest ostro\u017cny w wydawaniu kategorycznych opinii, jaki wp\u0142yw na dzieci mo\u017ce mie\u0107 tego typu spektakl, przypuszcza jednak, \u017ce skutki mog\u0105 by\u0107 op\u0142akane. – Uzasadnione jest przypuszczenie, \u017ce przedstawienie b\u0119dzie mog\u0142o tworzy\u0107 klimat przyzwolenia dla homoseksualnych zachowa\u0144 oraz dostarczy okre\u015blonych wzorc\u00f3w – konkluduje dr Szczukiewicz.<\/p>\r\n\r\n


\r\nMaria S. Jasita<\/strong><\/em><\/p>\r\n\r\n


<\/p>\r\n\r\n

Za: Nasz Dziennik, Wtorek, 30 grudnia 2008, Nr 303 (3320)<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Opolscy studenci zamierzaj\u0105 uraczy\u0107 uczni\u00f3w przedstawieniem o „kr\u00f3lewiczach gejach” – premiera w walentynki. Wszystko pod okiem Ministerstwa Edukacji Narodowej i miejscowego kuratorium o\u015bwiaty. Rodzice dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych do szk\u00f3\u0142 na Opolszczy\u017anie 14 lutego powinni chyba zostawi\u0107 swoje pociechy w domach. Tego dnia studenci z Opola planuj\u0105 premier\u0119 przedstawienia, na kanwie holenderskiej opowie\u015bci pt. „King and King” […]","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_wp_rev_ctl_limit":""},"categories":[8],"tags":[26],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4898"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4898"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4898\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4898"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4898"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4898"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}