{"id":14112,"date":"2009-09-18T08:48:27","date_gmt":"2009-09-18T13:48:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bibula.com\/?p=14112"},"modified":"2009-09-18T08:48:27","modified_gmt":"2009-09-18T13:48:27","slug":"furtka-dla-lewackiej-propagandy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bibula.com\/?p=14112","title":{"rendered":"Furtka dla lewackiej propagandy"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>Organizacje lewicowe, feministyczne i homoseksualne przygotowa\u0142y broszur\u0119 dla nauczycieli i uczni\u00f3w do wykorzystania na lekcjach wychowanie do \u017cycia w rodzinie, kt\u00f3ra promuje antykoncepcj\u0119, wolne zwi\u0105zki, homoseksualizm i swobodny dost\u0119p do aborcji. I bez przeszk\u00f3d mog\u0105 j\u0105 rozsy\u0142a\u0107 do szk\u00f3\u0142, nie pytaj\u0105c nawet ministerstwa edukacji o zgod\u0119, gdy\u017c nie jest to&#8230; podr\u0119cznik, a &#8222;tylko&#8221; materia\u0142 edukacyjny<\/em><\/strong><\/p>\r\n\r\n<p><strong><em><br \/>\r\n<\/em><\/strong><\/p>\r\n\r\n<p><strong>Ministerstwo Edukacji Narodowej zadecydowa\u0142o, \u017ce od wrze\u015bnia zaj\u0119cia z przedmiotu wychowanie do \u017cycia w rodzinie b\u0119d\u0105 obowi\u0105zkowe. Z ma\u0142ym wyj\u0105tkiem: je\u015bli rodzice pisemnie zobowi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 do podj\u0119cia tego tematu ze swoimi dzie\u0107mi, zostan\u0105 one zwolnione z udzia\u0142u w tego typu lekcjach. Nie planuje si\u0119 natomiast zmian w podstawie programowej, kt\u00f3ra zak\u0142ada obiektywne, nieukierunkowane \u015bwiatopogl\u0105dowo przekazywanie tych tre\u015bci. Czy na pewno tak b\u0119dzie &#8211; zale\u017cy od dyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142. Bo oto pojawi\u0142a si\u0119 nowa broszura na ten temat, autorstwa \u015brodowisk lewicowo-feministycznych, prezentuj\u0105ca &#8222;rewolucyjne&#8221; tezy dotycz\u0105ce p\u0142ciowo\u015bci i relacji mi\u0119dzyludzkich. A resort edukacji zastrzega, \u017ce o ile podr\u0119czniki \u015bci\u015ble kontroluje, o tyle materia\u0142y edukacyjne s\u0105 dobierane w poszczeg\u00f3lnych plac\u00f3wkach. Wystarczy wi\u0119c zgoda &#8222;tolerancyjnego&#8221; dyrektora, \u017ceby szkodliwa propaganda by\u0142a przekazywana dzieciom i m\u0142odzie\u017cy.<\/strong><br \/>\r\n<br \/>\r\n&#8222;Porozumienie na rzecz upowszechniania edukacji seksualnej dzieci i m\u0142odzie\u017cy w polskiej szkole&#8221;, zrzeszaj\u0105ce \u015brodowiska feministyczne i homoseksualne, od dawna domaga\u0142o si\u0119 wprowadzenia do szk\u00f3\u0142 powszechnej i &#8222;niezideologizowanej&#8221; edukacji seksualnej &#8211; a wi\u0119c promuj\u0105cej antykoncepcj\u0119, wolne zwi\u0105zki, homoseksualizm, swobodny dost\u0119p do aborcji itp. Grzegorz \u0179urawski, rzecznik prasowy Ministerstwa Edukacji Narodowej, zapewnia jednak, \u017ce postulat wprowadzenia tak rozumianej edukacji seksualnej do szk\u00f3\u0142 nie b\u0119dzie zrealizowany. &#8211; Nie ma czego\u015b takiego jak wychowanie seksualne. Jest wychowanie do \u017cycia w rodzinie, obecne w szkole od wielu lat, kt\u00f3re &#8211; podobnie jak ka\u017cdy inny przedmiot &#8211; jest zupe\u0142nie apolityczne i \u017caden \u015bwiatopogl\u0105d nie powinien przewa\u017ca\u0107 w kwestii nauczania tego przedmiotu &#8211; przypomina \u0179urawski. Rzecznik wyja\u015bnia, \u017ce bezpodstawne s\u0105 obawy przed wprowadzeniem do szko\u0142y przygotowanego przez &#8222;Porozumienie&#8230;&#8221; przewodnika jako obowi\u0105zuj\u0105cej we wszystkich szko\u0142ach lektury, gdy\u017c nie ma go na listach podr\u0119cznik\u00f3w MEN. &#8211; Na spotkaniach z przedstawicielami tego \u015brodowiska zach\u0119cali\u015bmy, \u017ceby przygotowali w\u0142asny podr\u0119cznik i go zg\u0142osili, skoro sk\u0142adali postulaty, \u017ce podr\u0119czniki dost\u0119pne na rynku s\u0105 niew\u0142a\u015bciwe. Jednak na razie z tego, co mi wiadomo, takiego zg\u0142oszenia nie by\u0142o &#8211; zapewnia rzecznik MEN. R\u00f3wnocze\u015bnie precyzuje, i\u017c je\u015bli to opracowanie jest traktowane jako broszura albo pomocniczy materia\u0142 edukacyjny, to nie jest potrzebna zgoda resortu, wystarczy aprobata w\u0142adz danej plac\u00f3wki.<br \/>\r\n\u0179urawski zwraca te\u017c uwag\u0119, \u017ce od wrze\u015bnia wychowanie do \u017cycia w rodzinie jest w szkole gimnazjalnej osobnym przedmiotem, a nie modu\u0142em w zaj\u0119ciach z wiedzy o spo\u0142ecze\u0144stwie. Inny b\u0119dzie ponadto spos\u00f3b rekrutowania uczni\u00f3w na te zaj\u0119cia: obowi\u0105zek uczestnictwa w nich b\u0119dzie uzale\u017cniony od decyzji rodzic\u00f3w. &#8211; Do tej pory by\u0142o tak, \u017ce w zakresie seksualno\u015bci m\u0142odych ludzi wychowywa\u0142 internet albo r\u00f3wie\u015bnicy. My m\u00f3wimy, i\u017c tak nie powinno by\u0107 i lepiej \u017ceby wychowywa\u0142a ich szko\u0142a, je\u017celi rodzice takiego obowi\u0105zku na siebie wzi\u0105\u0107 nie chc\u0105. Jednak\u017ce ka\u017cdy rodzic ma prawo do wychowania swojego dziecka zgodnie ze swoim \u015bwiatopogl\u0105dem, zatem ci rodzice, kt\u00f3rzy sobie nie \u017cycz\u0105, aby szko\u0142a bra\u0142a na siebie odpowiedzialno\u015b\u0107 za wychowanie ich dzieci w tej sferze, b\u0119d\u0105 mogli z\u0142o\u017cy\u0107 deklaracj\u0119, \u017ce bior\u0105 to na siebie. W\u00f3wczas ich dzieci nie b\u0119d\u0105 uczestniczy\u0142y w tym przedmiocie &#8211; wyja\u015bnia \u0179urawski.<br \/>\r\nTyle resort. A &#8222;Porozumienie&#8230;&#8221; nie pr\u00f3\u017cnuje i zamierza sw\u00f3j punkt widzenia na kwestie seksualno\u015bci rozpropagowa\u0107 w\u015br\u00f3d nauczycieli i rodzic\u00f3w za po\u015brednictwem internetu. Egzemplarze przewodnika maj\u0105 otrzyma\u0107 tak\u017ce szko\u0142y, kuratoria o\u015bwiaty i o\u015brodki doskonalenia nauczycieli. To niezwykle szokuj\u0105ce w tre\u015bci opracowanie &#8222;Za\u0142o\u017cenia i cele edukacji seksualnej &#8211; przewodnik Porozumienia na rzecz upowszechniania edukacji seksualnej dzieci i m\u0142odzie\u017cy w polskiej szkole&#8221; ma by\u0107 wskaz\u00f3wk\u0105 dla rodzic\u00f3w i nauczycieli, jak z dzie\u0107mi rozmawia\u0107 o seksie. Mia\u0142oby te\u017c pe\u0142ni\u0107 rol\u0119 &#8222;listy kontrolnej&#8221;, czy nauczyciel realizuje program edukacji seksualnej zgodnie &#8222;ze standardami i poszanowaniem praw seksualnych i reprodukcyjnych&#8221;.<br \/>\r\n<br \/>\r\n<strong>Edukacja seksualna pe\u0142na k\u0142amstw <\/strong><br \/>\r\nPodstaw\u0105 broszury jest za\u0142o\u017cenie, \u017ce dost\u0119p do informacji, edukacji i us\u0142ug nale\u017cy do podstawowych praw cz\u0142owieka przys\u0142uguj\u0105cych m\u0142odzie\u017cy &#8211; zw\u0142aszcza w zakresie prawa do zdrowia seksualnego i reprodukcyjnego. Chodzi m.in. o uwzgl\u0119dnienie problematyki dojrzewania dziewcz\u0105t i ch\u0142opc\u00f3w, pe\u0142nego przegl\u0105du nowoczesnych metod i \u015brodk\u00f3w zapobiegania ci\u0105\u017cy, profilaktyki chor\u00f3b przenoszonych drog\u0105 p\u0142ciow\u0105, prewencji przemocy seksualnej oraz promowania relacji partnerskich. W programach edukacji seksualnej koniecznie nale\u017cy uwzgl\u0119dni\u0107 np. kwesti\u0119 to\u017csamo\u015bci seksualnej: uczniowie powinni by\u0107 informowani, \u017ce &#8222;mi\u0142o\u015b\u0107 homoseksualna jest r\u00f3wnie warto\u015bciowa jak mi\u0142o\u015b\u0107 mi\u0119dzy osobami r\u00f3\u017cnej p\u0142ci&#8221;. &#8211; Nie powinno si\u0119 pomija\u0107 faktu istnienia os\u00f3b o &#8222;innej orientacji seksualnej&#8221;, poniewa\u017c jest to zjawisko wyst\u0119puj\u0105ce, ale nale\u017cy je przywo\u0142a\u0107, odpowiednio nazywaj\u0105c &#8211; jako chorob\u0119 i dewiacj\u0119. Trzeba je przedstawia\u0107 wy\u0142\u0105cznie jako margines \u017cycia, a nie jako jedn\u0105 z mo\u017cliwych form relacji. Bo to jest po prostu k\u0142amstwo, kt\u00f3rego \u017cycie nie potwierdza &#8211; uwa\u017ca dr Barbara Kiere\u015b, adiunkt w Katedrze Pedagogiki Rodziny Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Paw\u0142a II.<br \/>\r\nJak sugeruj\u0105 autorzy poradnika, informacje z zakresu seksualno\u015bci powinny by\u0107 &#8222;rzetelne i zgodne ze wsp\u00f3\u0142czesnym stanem wiedzy i standardami WHO&#8221;. Ich zdaniem, w zakresie seksualno\u015bci niezwykle szkodliwy jest zar\u00f3wno brak wiedzy, jak i wiedza &#8222;zideologizowana&#8221;. Trzeba zatem bezwzgl\u0119dnie zapobiega\u0107 nauczaniu tego przedmiotu przez osoby niekompetentne &#8211; najcz\u0119\u015bciej ksi\u0119\u017cy lub katechet\u00f3w, kt\u00f3rzy tworz\u0105 &#8222;bariery ideologiczne&#8221;, prezentuj\u0105c raczej sw\u00f3j \u015bwiatopogl\u0105d ni\u017c &#8222;rzeteln\u0105 wiedz\u0119&#8221;. &#8211; Taki zarzut absolutnie nie jest prawd\u0105! Ten przedmiot jest prowadzony niezale\u017cnie od lekcji religii i najcz\u0119\u015bciej przez osoby \u015bwieckie, specjalnie do tego przygotowane i dobrze przeszkolone &#8211; zauwa\u017ca dr Barbara Kiere\u015b. Z gruntu nieprawdziwe jest te\u017c twierdzenie &#8222;Porozumienia&#8230;&#8221;, jakoby w niekt\u00f3rych polskich podr\u0119cznikach z wychowania do \u017cycia w rodzinie pojawia\u0142y si\u0119 drastyczne przek\u0142amania w postaci przestrzegania m\u0142odzie\u017cy przed stosowaniem antykoncepcji poprzez przytaczanie &#8222;absurdalnych argument\u00f3w&#8221;. Chocia\u017cby takich, jak ten, \u017ce &#8222;stosowanie antykoncepcji prowadzi do niep\u0142odno\u015bci, ozi\u0119b\u0142o\u015bci p\u0142ciowej i utraty szacunku ze strony partnera&#8221;. &#8211; To s\u0105 stare metody propagandowe, \u017ceby prawdzie zarzuca\u0107 k\u0142amstwo i podwa\u017ca\u0107 sprawy naukowo udowodnione. Przecie\u017c nawet dziecko wie, \u017ce za\u017cywanie r\u00f3\u017cnych \u015brodk\u00f3w farmakologicznych ma swoje negatywne skutki &#8211; ripostuje dr Antoni Marcinek, specjalista ginekolog, dyrektor Szpitala Ginekologiczno-Po\u0142o\u017cniczego im. R. Czerwiakowskiego w Krakowie.<br \/>\r\nPraktyka medyczna pokazuje szkodliwy wp\u0142yw d\u0142ugotrwa\u0142ego stosowania antykoncepcji na zdrowie kobiet. &#8211; Skutki uboczne, a nawet powa\u017cne powik\u0142ania w sferze fizycznej przy stosowaniu antykoncepcji, zw\u0142aszcza u os\u00f3b m\u0142odych, to na pewno tzw. mo\u017cliwo\u015b\u0107 zaburzenia dojrzewania osi podwzg\u00f3rzowo-przysadkowo-jajnikowej, kt\u00f3ra trwa do 21. roku \u017cycia &#8211; informuje dr Ewa \u015alizie\u0144-Kuczapska, ginekolog-po\u0142o\u017cnik ze Szpitala \u015bw. Zofii w Warszawie. Wyja\u015bnia, \u017ce jest to tak delikatna struktura, i\u017c stosowanie \u015brodk\u00f3w antykoncepcyjnych mo\u017ce spowodowa\u0107 jej uszkodzenie. &#8211; B\u0119dzie ono skutkowa\u0142o tym, \u017ce mo\u017cna spodziewa\u0107 si\u0119 zaburze\u0144 cyklu, a tym samym zaburze\u0144 p\u0142odno\u015bci. Istnieje te\u017c mo\u017cliwo\u015b\u0107 niezauwa\u017cenia potencjalnych problem\u00f3w z p\u0142odno\u015bci\u0105 ju\u017c w okresie dojrzewania w postaci np. zespo\u0142u policystycznych jajnik\u00f3w. Ponadto skuteczno\u015b\u0107 antykoncepcji hormonalnej w postaci tabletek jest u m\u0142odzie\u017cy znacznie ni\u017csza ni\u017c u os\u00f3b doros\u0142ych. W zwi\u0105zku z tym cz\u0119sto zalecane s\u0105 wstrzykni\u0119cia preparat\u00f3w o dzia\u0142aniu antykoncepcyjnym. Tymczasem one m.in. zmniejszaj\u0105 g\u0119sto\u015b\u0107 ko\u015bci w okresie dojrzewania, co przy przewlek\u0142ym stosowaniu w przysz\u0142o\u015bci mo\u017ce owocowa\u0107 osteoporoz\u0105. Je\u015bli chodzi o nastolatki, kt\u00f3re rozpocz\u0119\u0142y stosowanie antykoncepcji hormonalnej przed 19. rokiem \u017cycia, to kilkukrotnie zwi\u0119ksza si\u0119 u nich ryzyko zachorowania na raka piersi &#8211; dodaje dr \u015alizie\u0144-Kuczapska. Zwraca te\u017c uwag\u0119 na aspekt prawny zwi\u0105zany z antykoncepcj\u0105, o kt\u00f3rym si\u0119 prawie wcale nie m\u00f3wi: stosowanie jej u os\u00f3b poni\u017cej 16. roku \u017cycia zobowi\u0105zuje ginekologa do zg\u0142oszenia tej informacji odpowiednim w\u0142adzom. Natomiast mi\u0119dzy 16. a 18. rokiem \u017cycia antykoncepcj\u0119 mo\u017cna zapisywa\u0107 tylko za zgod\u0105 prawnego opiekuna pacjentki.<br \/>\r\nCo ciekawe, jednym z sygnatariuszy &#8222;Porozumienia na rzecz upowszechniania edukacji seksualnej w polskiej szkole&#8221; jest tak\u017ce lewicowy Zwi\u0105zek Nauczycielstwa Polskiego. W\u0142adze ZNP nie widz\u0105 nic dziwnego w tym, \u017ce w ten spos\u00f3b jako najwi\u0119kszy zwi\u0105zek zawodowy dzia\u0142aj\u0105cy w o\u015bwiacie uwiarygodniaj\u0105 w\u015br\u00f3d nauczycieli ten poradnik. &#8211; Wszystkie postacie \u017cycia publicznego i organizacje, kt\u00f3re podpisa\u0142y &#8222;Porozumienie&#8230;&#8221;, naszym zdaniem, s\u0105 bardzo powa\u017cne i cenione, dlatego wsp\u00f3\u0142praca z nimi nie stanowi dla nas ujmy &#8211; uwa\u017ca Dorota Obidniak z Zarz\u0105du G\u0142\u00f3wnego ZNP. Sam ZNP jest odpowiedzialny za przygotowanie jednej z cz\u0119\u015bci tego miniprzewodnika, dotycz\u0105cej g\u0142\u00f3wnie tego, jak nale\u017cy interpretowa\u0107 zmienione wraz z wprowadzeniem nowej podstawy programowej przepisy, nak\u0142adaj\u0105ce na szko\u0142\u0119 obowi\u0105zek organizowania zaj\u0119\u0107 z wychowania do \u017cycia w rodzinie jako odr\u0119bnego przedmiotu. Natomiast cz\u0119\u015b\u0107 merytoryczn\u0105 przygotowa\u0142a przede wszystkim Federacja na rzecz Kobiet i Planowania Rodziny oraz Grupa Edukator\u00f3w Seksualnych &#8222;Ponton&#8221;. &#8211; My\u015bmy oczywi\u015bcie uczestniczyli w pracy tego zespo\u0142u nad tre\u015bciami, jakie powinny si\u0119 tam znale\u017a\u0107, i w \u017caden spos\u00f3b nie od\u017cegnujemy si\u0119 od tego, co tam zosta\u0142o napisane. Nawet zamie\u015bcili\u015bmy ten materia\u0142 na naszej stronie internetowej &#8211; t\u0142umaczy Obidniak. ZNP uwa\u017ca r\u00f3wnie\u017c, i\u017c nie ma nic niew\u0142a\u015bciwego w przedstawianiu w przewodniku problem\u00f3w mniejszo\u015bci seksualnych, jak czyni\u0105 to autorzy opracowania. &#8211; Uwa\u017camy, \u017ce skoro Polska ratyfikowa\u0142a Konwencj\u0119 Praw Cz\u0142owieka, gdzie jest zapisane, \u017ce mniejszo\u015bci seksualne maj\u0105 takie same prawa jak seksualna wi\u0119kszo\u015b\u0107, to nie wolno pozwala\u0107 sobie na manipulowanie tym dokumentem. Nale\u017cy trzyma\u0107 si\u0119 jego litery, zapisy Konwencji s\u0105 klarowne: nie mo\u017cna kogo\u015b dyskryminowa\u0107 z powodu orientacji seksualnej, dlatego \u017cadne komentarze o charakterze dyskryminacyjnym na lekcjach nie mog\u0105 mie\u0107 miejsca &#8211; przypomina Dorota Obidniak. <br \/>\r\nTymczasem w\u0142a\u015bnie pod pozorem tolerancji co jaki\u015b czas r\u00f3\u017cne organizacje feministyczne i homoseksualne ju\u017c nieraz w szko\u0142ach organizowa\u0142y cykle lekcji i pogadanek okraszone &#8222;materia\u0142ami edukacyjnymi&#8221;, podczas kt\u00f3rych propagowa\u0142y swoj\u0105 ideologi\u0119. Cz\u0119\u015b\u0107 tych inicjatyw uda\u0142o si\u0119 zawczasu zablokowa\u0107. Omawiana broszura to przyk\u0142ad takiej w\u0142a\u015bnie akcji, gdzie pod p\u0142aszczykiem przekazywania uczniom rzekomo obiektywnej wiedzy wt\u0142acza si\u0119 im do g\u0142\u00f3w lewackie tre\u015bci, wywracaj\u0105ce do g\u00f3ry nogami tradycyjne warto\u015bci przekazywane dzieciom w domach.<br \/>\r\n<strong> <\/strong><\/p>\r\n\r\n<p><em><strong>Maria S. Jasita<\/strong><\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Organizacje lewicowe, feministyczne i homoseksualne przygotowa\u0142y broszur\u0119 dla nauczycieli i uczni\u00f3w do wykorzystania na lekcjach wychowanie do \u017cycia w rodzinie, kt\u00f3ra promuje antykoncepcj\u0119, wolne zwi\u0105zki, homoseksualizm i swobodny dost\u0119p do aborcji. I bez przeszk\u00f3d mog\u0105 j\u0105 rozsy\u0142a\u0107 do szk\u00f3\u0142, nie pytaj\u0105c nawet ministerstwa edukacji o zgod\u0119, gdy\u017c nie jest to&#8230; podr\u0119cznik, a &#8222;tylko&#8221; materia\u0142 edukacyjny [&hellip;]","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_wp_rev_ctl_limit":""},"categories":[8],"tags":[94,26,20],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14112"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14112"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14112\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14112"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14112"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14112"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}