{"id":109795,"date":"2019-09-13T12:37:53","date_gmt":"2019-09-13T16:37:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bibula.com\/?p=109795"},"modified":"2019-09-13T12:37:53","modified_gmt":"2019-09-13T16:37:53","slug":"papiez-inicjuje-globalny-pakt-edukacyjny-chodzi-o-zrownowazony-rozwoj-i-ludzkie-braterstwo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bibula.com\/?p=109795","title":{"rendered":"Papie\u017c inicjuje Globalny Pakt Edukacyjny. Chodzi o zr\u00f3wnowa\u017cony rozw\u00f3j i ludzkie braterstwo<\/em>"},"content":{"rendered":"

Papie\u017c Franciszek wszcz\u0105\u0142 kolejn\u0105 inicjatyw\u0119 w Ko\u015bciele zgodn\u0105 z za\u0142o\u017ceniami Agendy 2030 i \u201eludzkiego braterstwa\u201d, a odnosz\u0105c\u0105 si\u0119 do nowego sposobu formacji m\u0142odych ludzi. W przes\u0142aniu z 12 wrze\u015bnia br. zaprosi\u0142 \u015bwiatowych lider\u00f3w i m\u0142odzie\u017c na spotkanie, kt\u00f3re odb\u0119dzie si\u0119 w Watykanie 14 maja 2020 r., by zainaugurowa\u0107  \u201eGlobalny Pakt Edukacyjny\u201d (\u201eReinventing the Global Educational Alliance\u201d).<\/strong> <\/strong><\/p>\r\n

\u201eNigdy wcze\u015bniej nie by\u0142o tak wielkiej potrzeby \u0142\u0105czenia wysi\u0142k\u00f3w w ramach szerokiego przymierza edukacyjnego, w celu kszta\u0142towania os\u00f3b dojrza\u0142ych, zdolnych do przezwyci\u0119\u017cenia rozdrobnienia i przeciwie\u0144stw oraz do odbudowania sieci relacji na rzecz ludzko\u015bci bardziej braterskiej\u201d – podkre\u015bli\u0142 Franciszek w przes\u0142aniu, og\u0142aszaj\u0105cym inicjatyw\u0119, opublikowanym w czwartek przez Watyka\u0144skie Biuro Prasowe.<\/p>\r\n

Papie\u017c, nawi\u0105zuj\u0105c do encykliki Laudato si<\/em> wskaza\u0142 na potrzeb\u0119 stawienia czo\u0142a licznym wyzwaniom. \u201ePo up\u0142ywie kilku lat ponawiam zaproszenie do rozmowy na temat tego, w jaki spos\u00f3b budujemy przysz\u0142o\u015b\u0107 naszej planety oraz na temat konieczno\u015bci zaanga\u017cowania talent\u00f3w wszystkich, poniewa\u017c ka\u017cda zmiana wymaga procesu wychowawczego, aby dojrza\u0142a nowa powszechna solidarno\u015b\u0107 oraz bardziej go\u015bcinne spo\u0142ecze\u0144stwo. W tym celu pragn\u0119 promowa\u0107 \u015bwiatowe wydarzenie, kt\u00f3re odb\u0119dzie si\u0119 14 maja 2020 r., kt\u00f3rego tematem przewodnim b\u0119dzie Odbudowa globalnego paktu wychowawczego<\/em>. Spotkanie to b\u0119dzie mia\u0142o na celu o\u017cywienie zaanga\u017cowania na rzecz m\u0142odych pokole\u0144 i wraz z m\u0142odymi pokoleniami, odnawiaj\u0105c pasj\u0119 skierowan\u0105 na edukacj\u0119 bardziej otwart\u0105 i integruj\u0105c\u0105, zdoln\u0105 do cierpliwego s\u0142uchania, konstruktywnego dialogu i wzajemnego zrozumienia\u201d – czytamy.<\/p>\r\n

Ojciec \u015awi\u0119ty wyja\u015bni\u0142, \u017ce \u015bwiat przechodzi nieustann\u0105 transformacj\u0119, \u201eepokow\u0105 zmian\u0119\u201d, \u201emetamorfoz\u0119 nie tylko kulturow\u0105, ale tak\u017ce antropologiczn\u0105, kt\u00f3ra rodzi nowe j\u0119zyki i odrzuca, bez rozeznania, paradygmaty przekazane nam przez histori\u0119. Edukacja zderza si\u0119 z tak zwanym rapidaci\u00f3n, [przyspieszeniem], kt\u00f3ry zniewala \u017cycie w wirze wy\u015bcigu technologicznego i cyfrowego, nieustannie zmieniaj\u0105c punkty odniesienia. W tym kontek\u015bcie to\u017csamo\u015b\u0107 sama w sobie traci sp\u00f3jno\u015b\u0107, a struktura psychiczna rozpada si\u0119 w obliczu nieko\u0144cz\u0105cej si\u0119 przemiany, kt\u00f3ra \u201ekontrastuje z naturaln\u0105 powolno\u015bci\u0105 ewolucji biologicznej\u201d.<\/p>\r\n

\u201eJednak\u017ce wszelka zmiana wymaga procesu edukacyjnego\u201d – zaznaczy\u0142 Franciszek, wskazuj\u0105c, \u017ce wszyscy musz\u0105 si\u0119 w\u0142\u0105czy\u0107 w ten proces zmian, dlatego \u201ekonieczne jest zbudowanie wioski edukacyjnej<\/em>, w kt\u00f3rej, w r\u00f3\u017cnorodno\u015bci, dzielono by trud powo\u0142ywania do \u017cycia sieci relacji ludzkich i otwartych\u201d – czytamy.<\/p>\r\n

Franciszek przywo\u0142uje pewne afryka\u0144skie przys\u0142owie, kt\u00f3re m\u00f3wi, \u017ce \u201edo wychowania jednego dziecka potrzebna jest ca\u0142a wioska\u201d. \u201eAle t\u0119 wiosk\u0119 musimy zbudowa\u0107 jako konieczny warunek edukacji. Po pierwsze, po ska\u017ceniu dyskryminacj\u0105 gleba musi zosta\u0107 oczyszczona przez wprowadzenie braterstwa, tak, jak stwierdzi\u0142em to w dokumencie, kt\u00f3ry podpisa\u0142em z Wielkim Immamem Al.-Azhar w Abu Zabi 4 lutego bie\u017c\u0105cego roku\u201d.<\/p>\r\n

Dodaje, \u017ce \u201ew takiej wiosce \u0142atwiej osi\u0105gn\u0105\u0107 globaln\u0105 sp\u00f3jno\u015b\u0107 na rzecz edukacji, kt\u00f3ra potrafi\u0142aby sta\u0107 si\u0119 podstaw\u0105 p\u0142aszczyzn\u0105 mi\u0119dzy wszystkimi komponentami osoby: mi\u0119dzy nauk\u0105 a \u017cyciem; mi\u0119dzy pokoleniami; mi\u0119dzy nauczaj\u0105cymi a ucz\u0105cymi si\u0119, rodzinami a spo\u0142ecze\u0144stwem obywatelskim z jego przejawami\/cechami intelektualnymi, naukowymi, artystycznymi, sportowymi, politycznymi, przedsi\u0119biorczymi i solidarno\u015bciowymi. Przymierze mi\u0119dzy mieszka\u0144cami Ziemi a \u201ewsp\u00f3lnym domem\u201d, kt\u00f3remu winni\u015bmy trosk\u0119 i poszanowanie. Przymierze rodz\u0105ce pok\u00f3j, sprawiedliwo\u015b\u0107 i akceptacj\u0119 mi\u0119dzy wszystkimi narodami rodziny ludzkiej, a tak\u017ce dialog mi\u0119dzy religiami\u201d – czytamy.<\/p>\r\n

Dalej Nast\u0119pca \u015aw. Piotra wyja\u015bnia, \u017ce aby osi\u0105gn\u0105\u0107 globalne cele zbudowania nowego spo\u0142ecze\u0144stwa braterskiego konieczna jest powszechna indoktrynacja w duchu troski o planet\u0119, dialog, \u201ekonsensus\u201d itp. Mocno nawi\u0105zuj\u0105c do tzw. ekologii g\u0142\u0119bokiej, zr\u00f3wnuj\u0105cej wszystkie stworzenia ze sob\u0105 i do zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju, m\u00f3wi o potrzebie zawarcia \u201eporozumienia na rzecz stworzenia formalnych i nieformalnych proces\u00f3w edukacyjnych, kt\u00f3re nie mog\u0105 pomija\u0107 faktu, \u017ce wszystko na \u015bwiecie jest ze sob\u0105 \u015bci\u015ble powi\u0105zane i konieczne jest znalezienie – zgodnie ze zdrow\u0105 antropologi\u0105 – innych sposob\u00f3w rozumienia gospodarki, polityki, rozwoju i post\u0119pu. Na drodze ekologii integralnej trzeba postawi\u0107 w centrum warto\u015b\u0107 w\u0142a\u015bciw\u0105 ka\u017cdemu stworzeniu w powi\u0105zaniu z osobami oraz otaczaj\u0105c\u0105 je rzeczywisto\u015bci\u0105, i zaproponowa\u0107 styl \u017cycia, kt\u00f3ry nie godzi\u0142by si\u0119 na kultur\u0119 odrzucenia\u201d – czytamy.<\/p>\r\n

Nowy globalny spos\u00f3b kszta\u0142cenia ma zaowocowa\u0107 otwarto\u015bci\u0105 m\u0142odych ludzi, gotowych do dialogu i zdolnych do budowania \u201esieci relacji z rodzinami, mi\u0119dzy pokoleniami oraz z r\u00f3\u017cnymi wyrazami spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego, tak aby mo\u017cna by\u0142o stworzy\u0107 nowy humanizm\u201d. M\u0142odzi maj\u0105 te\u017c by\u0107 ochoczo nastawieni do woluntaryzmu, by ochoczo wprowadza\u0107 w \u017cycie globaln\u0105 agend\u0119 zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju, wzywaj\u0105c\u0105 do przestawienia gospodarki na tzw. zielone tory i zerowego wzrostu PKB oraz ca\u0142kowitej zmiany stylu \u017cycia.  <\/p>\r\n

Ojciec \u015awi\u0119ty podkre\u015bla, \u017ce zw\u0142aszcza na aspekt s\u0142u\u017cenia innym i otwarto\u015b\u0107 na innych musz\u0105  zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 wszystkie instytucje na \u015bwiecie. Z tego wzgl\u0119du zaprasza na spotkanie w Rzymie tych, kt\u00f3rzy dzia\u0142aj\u0105 w obszarze edukacji na wszystkich jej poziomach, licz\u0105c, \u017ce zawr\u0105 pakt edukacyjny, by budowa\u0107 now\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107. Wezwa\u0142 do udzia\u0142u w wydarzeniu tak\u017ce przedstawicieli instytucji mi\u0119dzynarodowych i m\u0142odych, by uczestniczyli w \u201ebudowaniu lepszego \u015bwiata\u201d. Spotkanie odb\u0119dzie si\u0119 14 maja 2020 r. w Rzymie, w Auli Paw\u0142a VI w Watykanie. B\u0119dzie mu towarzyszy\u0107 cykl seminari\u00f3w tematycznych w r\u00f3\u017cnych instytucjach.<\/p>\r\n

Papie\u017c, ko\u0144cz\u0105c swoje przes\u0142anie, apeluje o wsp\u00f3lne szukanie rozwi\u0105za\u0144, prowadz\u0105cych do transformacji ca\u0142ego spo\u0142ecze\u0144stwa i \u201espogl\u0105dania w przysz\u0142o\u015b\u0107 z nadziej\u0105.\u201d<\/p>\r\n

\u201eZapraszam ka\u017cdego – apeluje – aby sta\u0142 si\u0119 czynnym uczestnikiem tego przymierza, podejmuj\u0105c osobiste i wsp\u00f3lnotowe zobowi\u0105zanie do piel\u0119gnowania razem marzenia o solidarnym humanizmie, odpowiadaj\u0105cym na oczekiwania cz\u0142owieka i plan Boga\u201d.<\/p>\r\n

Wed\u0142ug o\u015bwiadczenia Kongregacji Edukacji Katolickiej inicjatywa jest odpowiedzi\u0105 na pro\u015bb\u0119, kt\u00f3ra pojawi\u0142a si\u0119 podczas kilku spotka\u0144 Franciszka z r\u00f3\u017cnymi osobowo\u015bciami \u201er\u00f3\u017cnych kultur i zwi\u0105zk\u00f3w wyznaniowych\u201d. W o\u015bwiadczeniu stwierdzono, \u017ce pi\u0105ta rocznica wydania encykliki ekologicznej Laudato si<\/em> jest \u201eidealn\u0105 platform\u0105\u201d do rozpocz\u0119cia wydarzenia.<\/p>\r\n

Nowy Pakt Edukacyjny ma uzdrowi\u0107 \u015bwiat z trzech \u201ezapa\u015bci\u201d i przygotowa\u0107 dzieci do otwarto\u015bci na transcendencj\u0119, utrzyma\u0107 je w jedno\u015bci z pokoleniami, kulturami i rodzin\u0105, z lud\u017ami, kt\u00f3rzy wnosz\u0105 r\u00f3\u017cne wizje kulturowe i religie, oraz z tymi, kt\u00f3rzy maj\u0105 trudno\u015bci finansowe, spo\u0142eczne i moralne. Wreszcie przygotowa\u0107 je do \u017cycia w jedno\u015bci ze \u015brodowiskiem i stworzy\u0107 warunki dla obywatelstwa ekologicznego<\/em>\u201d. Dzieci maj\u0105 by\u0107 kszta\u0142cone w zakresie \u201eodpowiedzialnej oszcz\u0119dno\u015bci, wdzi\u0119cznej kontemplacji \u015bwiata oraz troski o ubogich i \u015brodowisko.\u201d<\/p>\r\n

W dniach od 13 do 15 listopada 2015 r. Papieska Akademia Nauk i Papieska Akademii Nauk Spo\u0142ecznych prowadzi\u0142y warsztaty pt. \u201eDzieci i zr\u00f3wnowa\u017cony rozw\u00f3j: wyzwanie dla edukacji\u201d. Podczas tych warsztat\u00f3w omawiano jak \u201ewykorzystywa\u0107 dzieci jako agent\u00f3w zmian\u201d do realizacji programu Agenda 2030. Zgodnie z za\u0142o\u017ceniami Agendy 2030, szko\u0142y maj\u0105 obowi\u0105zek naucza\u0107 programu \u201ezr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju\u201d, a rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy temu si\u0119 sprzeciwiaj\u0105 winy spotka\u0107 represje.<\/p>\r\n

Przyjmuj\u0105c w 2015 r. Agend\u0119 Zr\u00f3wnowa\u017conego Rozwoju 2030 pa\u0144stwa cz\u0142onkowskie ONZ zobowi\u0105za\u0142y si\u0119 realizowa\u0107 ambitny program 17 Cel\u00f3w Zr\u00f3wnowa\u017conego Rozwoju i 169 Zada\u0144, by przekszta\u0142ci\u0107 i ulepszy\u0107 \u015bwiat, w kt\u00f3rym \u017cyjemy i zapewni\u0107, \u017ce \u201enikt nie pozostanie w tyle\u201d.  Pe\u0142na realizacja Agendy2030 – jak wskazuj\u0105 jej inicjatorzy – ma przynie\u015b\u0107 bardziej pokojowe i sprawiedliwe spo\u0142ecze\u0144stwo. Edukacja, zar\u00f3wno formalna, jak i nieformalna, jest za\u015b kluczem do realizacji tego programu.<\/p>\r\n

Agenda 2030 wymaga nowych pomys\u0142\u00f3w na zr\u00f3wnowa\u017cone rozwi\u0105zania i \/ lub przestawienie solidnych struktur, narz\u0119dzi i koncepcji oraz dostosowa\u0144 do zmieniaj\u0105cej si\u0119 natury lub pracy, technologii, konflikt\u00f3w, globalizacji i zasob\u00f3w naturalnych – wskazuj\u0105 oenzetowskie instytucje. Jednak w celu wspierania zmian ludzi trzeba przekona\u0107 do nich. Dlatego edukacja dla zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju ma si\u0119 zaj\u0105c indoktrynacj\u0105 i nak\u0142oni\u0107 obywateli do zaakceptowania wy\u017cszych podatk\u00f3w, permisywnej edukacji seksualnej itp.<\/p>\r\n

Z tego powodu utworzono w ramach ONZ – NGOCSD-NY: SDGs Education Alliance (Sojusz Edukacyjny dla realizacji cel\u00f3w zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju). Jego misj\u0105 jest – poprzez programy, partnerstwa z udzia\u0142em wielu zainteresowanych stron – opracowywanie program\u00f3w nauczania i innych sposob\u00f3w dzia\u0142ania na rzecz promowania zrozumienia cel\u00f3w zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju i ich integracji na wszystkich poziomach edukacji; czy to w spos\u00f3b formalny czy nieformalny. Edukacja dla zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju to nie tylko indoktrynacja w zakresie ekologii, ekologizmu, promocja panteizmu i New Age, ale przede wszystkim kompleksowa edukacja seksualna zgodna ze standardami WHO: (https:\/\/www.unfpa.org\/press\/advancing-comprehensive-sexuality-education-achieve-2030-agenda-sustainable-development<\/a>).<\/p>\r\n

\u0179r\u00f3d\u0142o: w2.vatican.va., cruxxnowa.com., PCh24.pl., zenit.org., unfpa.org.,<\/p>\r\n

Agnieszka Stelmach<\/em><\/strong><\/p>\r\n

\r\n

[Wybrane wypowiedzi internaut\u00f3w pod w\/w tekstem na stronie \u017ar\u00f3d\u0142owej:<\/strong>]<\/p>\r\n

Ju\u017c to kiedy\u015b by\u0142o „proletariusza wszystkich kraj\u00f3w \u0142\u0105czcie si\u0119” i wtedy i dzi\u015b wyrzucili Boga
\r\nTolek<\/em>
\r\n
\r\nJaka edukacja? Mo\u017ce o teorii ewolucji, heliocentrycznej i tego typu dyrdyma\u0142y? Jakie braterstwo? Czy mo\u017ce by\u0107 braterstwo katolika z agnostykiem, ateist\u0105 czy – co gorsza z salafit\u0105? Wg mnie – nigdy!
\r\nIzydor Oracz<\/em>
\r\n
\r\nZagadka – ile razy w tek\u015bcie pojawia si\u0119 imi\u0119 Pana Naszego Jezusa Chrystusa?
\r\ntamiko<\/em>
\r\n
\r\nJestem przera\u017cona! Za du\u017co w tym wszystkim doczesnego \u015bwiata i bratania si\u0119 z nim. A gdzie w tym wszystkim jest Jezus Chrystus i troska o wiar\u0119?
\r\nCzytelniczka<\/em><\/p>\r\n<\/blockquote>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Papie\u017c Franciszek wszcz\u0105\u0142 kolejn\u0105 inicjatyw\u0119 w Ko\u015bciele zgodn\u0105 z za\u0142o\u017ceniami Agendy 2030 i \u201eludzkiego braterstwa\u201d, a odnosz\u0105c\u0105 si\u0119 do nowego sposobu formacji m\u0142odych ludzi. W przes\u0142aniu z 12 wrze\u015bnia br. zaprosi\u0142 \u015bwiatowych lider\u00f3w i m\u0142odzie\u017c na spotkanie, kt\u00f3re odb\u0119dzie si\u0119 w Watykanie 14 maja 2020 r., by zainaugurowa\u0107  \u201eGlobalny Pakt Edukacyjny\u201d (\u201eReinventing the Global Educational […]","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_wp_rev_ctl_limit":""},"categories":[3],"tags":[301,131,351,20,33],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/109795"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=109795"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/109795\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=109795"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=109795"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bibula.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=109795"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}